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閱讀困難不是笨!腦部形成「鏡像」圖案會降低理解力

12月
18
2017

2017年12月18日18時 今日科學 搜狐健康

搜狐健康

編譯 | 管顏青

來源 | 搜狐健康

有的小朋友們患有閱讀障礙,在識字、閱讀和書寫方面困難重重,常常記不住字、看書串行、閱讀速度慢,往往被家長和老師誤以為是「笨」或是「學習不認真。」然而,法國的一項研究指出,閱讀障礙可能是由於患者眼部結構異常,導致腦部出現「鏡像」圖案,降低理解能力。

目前,全球約有7億人患有閱讀障礙。以往的研究表明,閱讀障礙的可能是由於遺傳所致,或是後天產生。一些學者認為這是一種語言學問題,閱讀障礙者多使用右腦來處理閱讀和拼寫,而不是使用更適合於這些功能的左腦。但是這並不能解釋許多閱讀障礙者在閱讀時經常出現的「鏡像錯誤」,他們往往很難區分類似字母「b」和「d」這樣的圖像。為此,法國雷恩大學的Guy

Ropars博士和Albert le Floch博士提出了閱讀障礙著不存在主視眼的假設。

通常情況下,普通人都有一隻主視眼,可能是左眼,也可能是右眼。主視眼所看到的東西會被大腦優先接受。如果大腦同時接受來自雙眼的信息,易導致腦部呈現重複的「鏡像」圖案。

為了驗證他們的猜想,Guy Ropars和Albert le

Floch招募了60名志願者參與實驗,其中一半的志願者存在閱讀障礙。通過檢查志願者的雙眼,研究人員發現在普通人主視眼的角膜上存在圓形的斑點,而另一隻眼睛的角膜上的斑點的形狀是不規則的。然而,患有閱讀障礙的志願者的左右眼結構相同,雙眼的角膜上均具有圓形的斑點,表明閱讀障礙者雙眼傳遞圖像信息的能力相同,不存在主視眼。

因此,Guy Ropars和Albert le Floch認為,缺乏雙眼的不對稱性可能是造成閱讀障礙者閱讀和拼寫減弱的解剖學基礎。同時,他們正在嘗試通過採用肉眼看不到的「魔術燈」(一種高速閃光的LED燈)來滯後閱讀障礙者一隻眼睛傳遞圖像的速度,以此消除腦部產生的「鏡像」圖案。

然而,《國際閱讀障礙協會》雜誌的主編Linda Siegel對此表示質疑。「研究本身具有缺陷。」Linda Siegel指出,這項研究的數據不夠充足,不能說明造成閱讀障礙的原因。此外,其他的研究發現,與語言和聲音識別的差異相比,閱讀障礙者視覺感知上的差異很小。

不論怎樣,小朋友出現閱讀障礙的情況時,家長可不能一味指責孩子「學習不認真」。相關專家表示,這個時候家長應細心觀察、耐心輔導,必要時及時去醫院就診。


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