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許多孩子在玩耍中度過了自己幼兒生活，但他們從小就有一顆探索世界、發現世界的心。隨著幼兒生活的結束，在上小學期間，他們交到了許多的新朋友，同時，也學到了許許多多的新知識。面對新的校園、新的生活，他們雖懵懵懂懂，但也憧憬著自己科學家的夢想。
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這不，為了讓這些娃娃實現自己小小的願望，6月27日，在老師的組織帶領下，實小南校區的揚帆中隊和向陽中隊的「築夢科學」小社團走進文山學院「築夢科普實驗室」，去感受科學帶來的魅力。
一到文山學院，小朋友顯得異常興奮，在帶隊老師的一番叮囑後，小朋友們教給了文山學院生化系的老師，在老師的引導下，同學們換上白大褂、戴上護目鏡，一個個「小科學家」便「誕生」了。隨後，在老師的講解下，同學們瞭解了顏色變化的實驗——化學紅綠燈。實驗老師透過控制氫氧化鈉溶液濃度，使瓶中溶液出現不同顏色交替變換的藝術效果。當看到液體由綠色—紫色一紅色一橙色一黃色5種色彩的變化後，小朋友們都驚歎不已，並爭相著去體驗。
隨後，同學們走進「築夢科普實驗室」聽老師講解葉片的構造以及製作「葉脈書籤」的步驟和方法。瞭解完後，同學們迫不及待的製作了起來，煮、刷、漂、染每一個步驟同學們都做得非常認真，但還是有部分孩子在刷樹葉時，連刷了兩次才成功，他們笑著說：「看起來簡單，其實第一次做的時候沒那麼容易。」 而有的同學在製作成功之後，還教起了其他的同學。看到孩子們製作出來了完整的葉脈，不少在一旁等待的家長也紛紛圍了過來，拿起手機拍照留念。看著孩子們在老師的陪伴下玩得火熱，家長們也表示這樣的活動很有意義。
家長:「將這些簡單的專案讓孩子從學校走進實驗室裡來，他們在製作的過程中，不僅能學到一些科學知識，還培養了動手和團隊協作能力，讓孩子們體會到了科學的魅力，對他們今後的成長很有益。」
不僅如此，在另一個實驗室，小朋友們還學認識不同種類的礦石、水晶以及飾品的製作方法和過程。並在老師分發的礦石上畫了自己喜歡的圖案。
文山實驗小學南校區學生 黃冠銘：「這些奇形怪狀的石頭看著沒有什麼特別的，但他們加工出來可以變成美麗的飾品，感覺很神奇。以前以為石頭就只有一種，今天老師講解以後知道了石頭分很多很多種類。第一次走進實驗室，感受科學實驗帶給我們的快樂，以後我們要好好學習，做個科學家。」
文山實小南校區教師 何薇：「開展這樣的活動，主要是讓這些學生走進實驗室，走進科學世界，感受科學帶來的魅力，激發他們對科學的興趣。在黨的帶領下，我們偉大的祖國越來越繁榮昌盛，這些祖國的花朵生長在和平年代，但要讓他們知道這一切來之不易，要讓他們認識且感受到科技興國的力量。在建黨100週年之際，也讓孩子們從小樹立心中的科學夢。長大後能為國家、社會貢獻自己的一份力。」
記者瞭解到，文山學院“築夢科普實驗室"是在響應習主席科技創新和科學普及兩手抓的號召下建立的。小小實驗室孕育科學大夢想。為5-15歲少年兒童搭建科普實驗平臺，激發他們對科學的好奇心，提高少數民族地區兒童科技意識、科技認識水平和科學素養。
編輯：鄭澤婭 羅永偉
製作：農錦莊 王南
