浙江求是教育莫外期末實踐操作搶“鮮”看——讓我們走進科學實驗室,看看科學老師和同學們將為我們帶來怎樣的科學實驗之旅吧!此次考查活動的專案分別是:三年級:正確使用溫度計、測量水的溫度;四年級:測量力的大小;五年級:測量力的大小、探究壓力大小與摩擦力的關係;六年級:槓桿平衡的探究。 什麼,還沒看夠?別急,多圖大放送來啦!三年級組 四年級組 五年級組 六年級組 小朋友們個個冷靜專注,一絲不苟,在實驗後能認真地填寫實驗記錄單。 孩子們在“玩”的過程當中暢遊科學海洋,透過這些有趣的科學實驗操作,不僅考查了學生的實踐操作能力,同時還促使孩子們養成了勤於動手動腦的好習慣,樂於從生活中發現問題並解決問題! 《莫外小學:行是知之始 知是行之成——科學實驗操作考查活動》完,請繼續朗讀精采文章。 喜歡 科學報 cn-n.net,請記得按讚、收藏及分享。
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莫外小學:行是知之始 知是行之成——科學實驗操作考查活動
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