朗讀一項45年的研究聚焦「天才少年」50歲：最成功的是跟隨內心，而不僅僅是頭腦第一項45年的研究聚焦「天才少年」50歲：最成功的是跟隨內心，而不僅僅是頭腦

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科學神童Ainan
近日，美國範德比爾特大學一項持續45年的研究表明，在測試分數中發現的模式，以及衡量近700名「天才少年」個人價值觀的心理評估，可以高度準確地預測其在50歲時所取得的成就。 
這項近期發表在《Psychological Science》上的研究表明，父母們應該像瞭解孩子的智力天賦一樣瞭解他們獨特的價值觀和激情。 
該研究合著者、Peabody教育與人類發展學院「數學天才少年研究」 (SMPY)專案的負責人之一David Lubinski說：「人們總是認為天資聰穎的孩子（尤其是數學方面）會成為科學家。 這有點像是看到個子高的人就認為他會去打籃球一樣。 」
他說：「很多高個子孩子並不想去打籃球，學術天賦也是如此。 我們不但需要鼓勵孩子們具有天賦的方面，還要鼓勵他們參與自己感興趣的事情。 」
在這些天才少年中，有12%的人被認為在其領域內卓有成就，其中包括「財富」500強企業的執行長、一流研究型大學的正教授、普利茲獎得主、傑出的法官和律師以及獲獎的記者。 
研究人員發現，如果將參與者的熱情、偏好和價值觀(在13歲時就已經存在並可衡量)，在加權後與SAT分數結合起來，能準確地預測他們將在何種職業領域取得成就。 
圖片來源: Vanderbilt University
Lubinski說：「過去的研究表明，天資更好的人更容易取得成功。 但這是第一次研究表明，在35年的時間裡，透過結合能力和興趣模式的資訊，早在13歲時就可以預測其不同型別的成就。 」
關於這項研究
參與者們被確定為「天才少年」的標準是，在13歲時參加SAT考試且取得前1%的成績。 35年後，範德比爾特大學的研究團隊對比了他們的職業成就與SAT數學和語言分數，並結合了價值觀研究(SOV)調查問卷（用於衡量個人對六種價值觀的偏好：理論、經濟、美學、社會、政治和宗教）。 
研究人員發現，在那些非常成功的參與者中，有稍多於12%的人將職業抱負與智力和價值觀結合在一起，他們在以下三個不同的類別中達到了真正的成功：
STEM （科學、技術、工程、數學）；
人文學科和社會科學（歷史、 新聞、 藝術）；
其他（醫學、法律、 商業）
具體而言，在數學/科學能力和興趣組合中排名較高的參與者傾向於在STEM領域中脫穎而出，而那些在語言/人文組合中得分最高的參與者更有可能在人文學科中脫穎而出。 
該研究合著者、美國國家科學基金研究員Brian O. Bernstein表示，是參與者們的偏好分數（理論、經濟、美學、社會、政治和宗教）提供了他們最有可能追求和實現卓越地位職業型別的線索。 
Bernstein補充說，假設一個人的SAT數學成績很高，並且表現出很強的理論價值和較低的宗教和社會價值。 那麼他更有可能在一級研究機構的實驗室環境中脫穎而出。 一個在數學方面同樣有天賦，但具有更高的經濟和社會價值的人，更有可能追求創業和以人為本的職業，比如創辦一家軟體公司。 相反，語言成績高的參與者有可能在藝術、人文和法律領域大放異彩。 具有較高的語言得分和占主導地位的審美價值觀的參與者，更有可能成為著名的音樂藝術家、傑出的詩人或小說家。 
Peabody學院教育與人類發展系主任、SMPY 的專案負責人之一Camilla P. Benbow說：「每個人都有不同而獨特的天賦和激情的結合。 如果天才少年在13歲時的能力和偏好能預測他們最終從事的領域，那麼我們就可以幫助他們在這些領域更早的得到發展，這是非常有意義的。 」
作為該研究的一部分，研究人員又對605名STEM領域的傑出研究生做了同樣的研究。 參與者在25歲（剛剛進入研究生院）時接受了類似的測試，並在25年後接受再次評估，也得到了相同的結果，從而進一步支援了這項研究的結論。 
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