幼兒園自制玩教具
以前深林王國住的都是體型比較小的動物，從來沒有過像大象笨笨這樣體型龐大的動物，彩虹橋是給小動物走的，怎麼能經得住大象笨笨走呢？果然彩虹橋的繩子被大象笨笨壓斷了，小動物們很傷心。
思維猴想了個辦法，繩子不結實，如果用鏈條替代繩子，那麼彩虹橋會很結實。這樣再也不怕大象笨笨回家把彩虹橋壓壞了。思維猴設計了很多彩色鏈條，想讓小朋友幫忙選一下，看哪個好看，幫他制作一下。
材料准備：彩色鏈條，遊戲任務卡（彩色鏈條設計方案），獎勵貼紙
活動目標：
認知顏色，感知色彩，培養幼兒色彩搭配意識。
發展幼兒的小肌肉精細動作。
培養幼兒的排序意識，能夠准確地說出顏色的排列順序 。
能夠掌握准確的數物對應關系。
培養幼兒觀察力，記憶力。
活動過程：
教師故事引導，吸引幼兒注意力，巧妙將幼兒帶入遊戲情境中。
教師出示教具彩色鏈條，讓幼兒觀察，並說出每個鏈條圈的顏色。
引導幼兒能夠進行准確的顏色分類，並能夠說出每種顏色對應的數量數字。
教師出示遊戲任務卡（彩色鏈條設計方案），讓幼兒自行選擇，然後說出遊戲任務卡（彩色鏈條設計方案）上的排序顏色。
按照教師出示遊戲任務卡（彩色鏈條設計方案）進行鏈條制作，制作完成，引導幼兒核對檢查是否正確。
完成遊戲任務的幼兒，教師給予獎勵貼紙鼓勵認可。
活動延伸：
可以讓幼兒分組遊戲比賽，看哪組完成的速度快與正確率高。
也可以讓幼兒通過記憶遊戲任務卡（彩色鏈條設計方案），然後憑借記憶的顏色排列順序，完成彩色鏈條的制作。
拓展知識，教師引導幼兒生活中哪些地方還有鏈條，它們的作用是什麼？
注意事項：再制作的過程中，初期由於小班年齡段幼兒小肌肉不夠發達，手勁不夠大，做鏈條套圈，拆圈等精細動作容易失敗，必要時老師觀察個體差異情況，進行輔助練習，幫助完成。
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