瞭望紀實
———華北水利水電大學“春蕾計劃”實踐隊在三橋鎮開展暑期支教
瞭望紀實訊：（文圖/王哲 馬列）科學技術是第一生產力，是經濟社會發展的重要推動力量。隨著知識經濟的迅猛發展和經濟全球化的不斷推進，國家越來越呼喚著科技的大發展，更呼喚著人才的大發展。青少年是人才的儲備力量，是發展的助推之星，更是社會的希望所在。所以，提高青少年的綜合素質特別是科學文化素質就顯得尤為重要。
7月13日，華北水利水電大學聚沙公益協會“春蕾計劃”支教隊便圍繞“科學”向孩子們開展了今天的課程。科學可以啟發孩子的智慧，實驗可以帶動思想的啟迪。實驗課上，隊員姚福偉通過科學實驗和孩子們一起進行探索，了解一系列實驗發生過程、探索奇妙的科學原理，從而培養小朋友們對於科學的學習興趣。
在眾多小實驗中，“筷子提大米”的實驗最受孩子們的歡迎。將一根筷子插入裝滿大米的瓶中，提起筷子，能很輕松將大米瓶提起。姚福偉向孩子們解釋是由於筷子與大米、大米與瓶壁之間存在的摩擦力，使得筷子不會輕易抽出。並且他特別提醒大家要珍惜糧食，明白糧食的來之不易，並在實驗結束後，將教具進行了重複利用。回顧精彩的實驗演示過程：拿出裝滿熱水的瓶子，將水倒掉，瓶子變小；將有漏洞的瓶子注滿水，扭上瓶蓋發現水絲毫不會溢出；將裝滿米的瓶子插入筷子就能將其提起；通過紙杯和氣球就能制作簡單的紙片煙花……這些實驗令孩子們們連連驚歎。到了提問環節，姚福偉利用科學知識向他們逐一解釋了這些現象，並囑咐孩子們將簡單的科學原理運用到日常生活中去，用科學解釋生活，用科學充實生活。
目不轉睛
面對新世紀的機遇和挑戰，加強科普教育工作，增強科普意識，培養一代愛科學、學科學、用科學的優秀青少年顯得尤為重要和迫切。但對於農村的孩子而言，科學教育似乎是那麼遙遠，而將這些送到他們手中，便是我們作為大學生志願者應當重視並實現的。那些我們目知眼見的常識，對於這一個個農村孩子而言，或許正是人生的啟迪。
編輯：洪流
